Padres y madres de familia en contra del CCAPI en la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas de Doctor Mora

Doctor Mora, Gto. 26 de junio de 2026. Con la presencia de padres y madres de familia de la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas y personal de la Delegación Regional de Educación II, se llevó a cabo la reunión en relación al proyecto del Centro Comunitario de Atención a la Primera Infancia CCAPI, el cual se visualiza se materialice en las instalaciones del plantel.

Los CCAPI brindan atención gratuita a niñas y niños desde los 45 días de nacidos hasta los 3 años de edad, mediante estrategias de crianza positiva, estimulación temprana, nutrición y acompañamiento familiar impulsados por el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo.

En este acercamiento, representantes de la Delegación Regional de Educación II, informaron los detalles acerca de este CCAPI el cual aumentaría la atención a los niños y a las niñas de la primera infancia.

Por otro lado, refirieron que al ser un centro de atención a la infancia, se buscaron lugares céntricos en cada uno de los municipios del noreste como es el caso de San José de Iturbide, Xichú, Victoria, Tierra Blanca y Doctor Mora. También, puntualizaron que la intención no es invadir ni perjudicar las clases de los niños, ya que habrá una entrada especial para garantizar la educación de niñas y niños de de 0 a 3 años o incluso a madres embarazadas.

Para el caso de la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas, representantes de la Delegación Regional de Educación II, informaron que los espacios de la escuela son viables y el CCAPI se instalaría en los salones que se encuentran ubicados a la entrada del plantel, ahora utilizados como bodega “Queremos ser muy puntuales. La realidad es que no es un recurso para rentar un espacio o hacer construcción. Entonces tenemos que echar mano de lo que ya tenemos para garantizarles la atención a los niños y lo que se tienen como parte de estos espacios, son estas aulas que no están habilitadas como salones y que no estaríamos interrumpiendo a los niños en sus espacios” refirió Alejandra González Arredondo coordinadora para el Desarrollo Educativo en la Delegación Regional de Educación II.

La voz de padres y madres de familia

Luego de escuchar a las autoridades educativas, madres y padres de familia expresaron la situación de los espacios de la Escuela Lázaro Cárdenas, así como la importancia de su patrimonio histórico que representa para la comunidad educativa y para el municipio de Doctor Mora, Gto.

“No estamos de acuerdo, es un proyecto bueno, bonito, pero no estamos de acuerdo y a eso venimos porque no estamos de acuerdo.”

“Por qué la Lázaro? ¿En qué se basaron? solamente llegaron y nos dijeron -se va a hacer ésto en la escuela- yo pienso que nos pudieron haber dicho antes cómo era el programa”

“Es un sentido de pertenencia. Muchas personas estudiamos aquí, nuestros padres y abuelos estudiaron aquí y queremos que sigan nuestros hijos y nietos. Es sentido de pertenencia, no es que nos sintamos dueños de la escuela, pero estamos hablando por la integridad de nuestros hijos”

“Es muy poco el espacio. La delincuencia está a la vuelta de la esquina y estamos arriesgando a los niños a no saber quién pueda entrar”

“La escuela es patrimonio cultural de Doctor Mora”

“Pidan ayuda al municipio. A lo mejor en el polideportivo tienen espacio donde pueden llevar a cabo ese proyecto”

“Es muy bueno, pero en nuestra escuela no cabe ese proyecto. Es muy pequeña y nuestros niños necesitan espacio y simplemente no estamos de acuerdo.”

“Van a necesitar baños ¿Cuáles van a usar? Los que se tienen no son suficientes para los niños. No tenemos espacio suficiente”

“Cuando hay kermeses estamos todos apretados y quitarnos un espacio, obviamente nos va a reducir más. Yo opino que la directora se acerque a nosotros y nos dijera acerca de la junta para informar a los padres de familia”

Lo anterior, fueron algunas de las dudas, comentarios, reflexiones y comentarios que realizaron los padres y madres de familia al hacer uso de la voz.

Por otro lado, autoridades educativas puntualizaron que la idea de la reunión no es entrar en conflicto, ya que los padres y madres de familia son parte de la comunidad. Precisaron, que todas las inquietudes expresadas serán tomadas en cuenta y se informará a las autoridades educativas superiores.

En este orden de ideas, la comunidad de padres y madres de familia asistentes, coincidieron en la importancia de convocar por parte de las autoridades de la Delegación Regional de Educación II, a una junta general en donde asistan la mayoría para exponer dudas y llegar a un acuerdo.

Padres y madres de familia entregan documento a autoridades educativas en donde exponen su posicionamiento.

Luego del intercambio de diálogo, una persona hizo uso de la voz para dar lectura al posicionamiento en representación de los más de 300 padres de familia: 

1.- Con este proyecto sí se afecta los recursos y espacios con que cuenta la Escuela y no le suma para nada a la escuela el que le quiten espacios. Y se afecta la imagen de la primera escuela de este municipio, le resta no solo a la escuela sino al propio municipio.

2.- Es cierto que la escuela es patrimonio del municipio de Doctor Mora, como también es cierto que los niños beneficiados con una guardería son de la misma comunidad. En lo que no estamos de acuerdo es en que a la escuela le quiten un espacio que forma parte trascendental de su historia.

Si quieren construir una guardería, háganlo, pero no en nuestra escuela, busquen o compren un terreno propio para ello.

Los espacios de la escuela no se prestan, no se rentan, no se venden, mucho menos se regalan.

3.- El cómo se usen o funcionen los espacios de su guardería no es de nuestra incumbencia, lo que sí nos atañe es el cuidado y funcionamiento de nuestra escuela.

4.- Sí queremos la rehabilitación del espacio, pero en beneficio de nuestros alumnos.

5.- Nos dicen que las madres de familia de nuestra institución tendrán prioridad para participar en el programa. Nosotros queremos prioridad en la atención a nuestros

estudiantes de la primaria.

6.- Con este proyecto que quieren poner en la escuela, habrá inseguridad para los niños, porque entrarán personas ajenas a la escuela, es decir, no son padres, madres, tutores de

nuestros hijos.

En conclusión, no estamos de acuerdo que le quiten a nuestra escuela ningún espacio y les pedimos de la manera más atenta que construyan su guardería en otro lugar.

Finalmente, representantes de la Delegación de Educación II informaron que se analizarán las inquietudes para que a través del supervisor, se informe en qué momento se generaría una próxima reunión.

Más información acerca del CCAPI consulta aquí: https://boletines.guanajuato.gob.mx/tag/ccapi/

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